Profesionales
Nuestros expertos en el área de salud
Marisol Besnier R.
Psicologa Clínica
Magister en intervención en drogodependencias, socia de la SEPD (Sociedad Española de Patología Dual), Adicciones y otros trastornos mentales. Diplomada en Arte Terapia Positiva.
Katherine Bohle G.
Psicopedagoga
Especialista en TEL (transtorno específico del lenguaje) Psicopedagoga y Profesora de Educación Diferencial Mención Accesibilidad de los Aprendizajes Universidad San Sebastián. Diplomado "introducción a la Neurociencia Educativa" Universidad Católica de Temuco.
Javier García Moyano
Psicólogo Clínico y Educacional
Psicólogo con formación en Terapia Cognitivo Conductual, enfoques sistémicos y psicodinámicos, con perspectiva de género e inclusión. Acompaña a adolescentes y adultos en procesos emocionales, relacionales y vitales, brindando un espacio terapéutico seguro, respetuoso y adaptado a cada persona.
Valentina Barría
Fonoaudióloga
Fonoaudióloga titulada de la Universidad Andrés Bello, con experiencia en evaluación e intervención en todas las etapas del ciclo vital. Aborda dificultades del lenguaje, habla, deglución y comunicación, en población infantojuvenil, adulta y adulto mayor, desde un enfoque integral y actualizado.
Camila Olfos
Actriz
Actriz titulada de la Pontificia Universidad Católica de Chile, con diplomados en Dramaterapia y Gestión Cultural. Experiencia en dirección teatral, docencia para todas las edades y trabajo en artes escénicas en espacios como GAM, ICTUS y festivales nacionales e internacionales. Ha desarrollado proyectos en primera infancia y realizado itinerancias. Artista con trayectoria en Chile y países como Colombia, Cuba, Perú y Noruega.
María José Aracena M.
Enfermera
Enfermera titulada de la Universidad Andrés Bello, con experiencia clínica en unidades de Cuidados Medios y Medicina, y formación en Unidad de Paciente Crítico. Comprometida con la atención integral y de calidad, el trabajo en equipo y el cuidado de pacientes en condiciones complejas. Orientada a aportar al bienestar y recuperación de los pacientes, con disposición permanente al aprendizaje y al desempeño eficiente en distintos entornos de salud.
